Психолого-медико-педагогическая комиссия

Приказ №35-од от 11.07.2023 ПМПК 2023

Положение о ПМПК от 04.10.2021

Cостав ПМПК:

Гордеева Г.Н., руководитель ПМПК, педагог-психолог;

Строкина О.Н., педагог-психолог;

Солдатова О.А.  педагог-психолог;

Абанина О.А.  педагог-психолог;

Чернова О.В.  педагог-психолог;

Плигузова Е.А.  учитель-логопед;

Соболева Т.С.  педагог-психолог

График работы ПСПК:

Каждый день кроме выходных 

с 10:00 до 17:00 

Запись по телефону: 954-01-43

МБУ ДО Центр «Психологическое здоровье и образование» 

(ул. Гвардейская, 22) 

Уважаемые родители и педагоги! 

Документы, необходимые для обращения в ПМПК

Организация работы ПМПК организована по районному принципу. Обследование детей на комиссии осуществляется на основании направления образовательного (медицинского) учреждения тех районов, которые закреплены за ПМПК.

Для проведения обследования родитель (законный представитель) предоставляет в ПМПК следующие документы:

1.  Паспорт родителя + ксерокопия.

2.     Свидетельство о рождении ребенка + ксерокопия (паспорт ребенка + ксерокопия).

3.     Справка от психиатра на отдельном бланке.

4.     Заключение клинического психолога (можно копию).

5.     Медицинская карта из поликлиники.

6.  Лор

7.  Окулист

8.  Невролог

9.  Справка от врача (если есть инд. заболевание, н-р: кардиолог, ортопед и т.п.)

10.  Копия СНИЛС

11.  Характеристика из школы от классного руководителя + представление на ребенка от школьного психолога.

12.  Ксерокопии тетрадей в раскрытом виде по математике и русскому языку (по 2 штуки каждый).

13.  Для ДОУ: развернутое заключение от логопеда.

ПМПК при необходимости может запрашивать дополнительную информацию у родителей и соответствующих органов (организаций).

Оформление протокола и заключения ПМПК осуществляется, как правило, в день проведения обследования (в случае необходимости срок может быть продлен, но не более, чем на 5 рабочих дней). Заключение носит рекомендательный характер и является действительным в течение календарного года.

Родители (законные представители) детей имеют право:

• присутствовать при обследовании детей и вынесении ПМПК заключения, высказывать свое мнение относительно рекомендаций по организации обучения и воспитания детей;

·        получать консультации специалистов ПМПК по вопросам обследования детей и оказания им психолого-медико-педагогической помощи, в том числе информацию о своих правах и правах детей;

·         в случае несогласия с заключением ПМПК обжаловать его в ГБУ СО «Центр диагностики и консультирования Самарской области» (г. Самара, ул. Димитрова, 48, тел. 959–46–47). 

Внимание!!! Медицинские справки должны быть оформлены на отдельных бланках, обязательно наличие штампа учреждения, выдавшего справку, личной печати и подписи врача. Справки  действительны в течение одного года, справка от психиатра действительна шесть месяцев.

Внимание!!! Педагогическая характеристика, табель успеваемости, психологическое и логопедическое представления должны быть заверены подписью директора и печатью образовательного учреждения.

Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) осуществляет прием граждан каждую вторую среду месяца 

ПМПК обслуживает:

• Детей, осуществляя комплексное изучение проблем развития ребенка и определение индивидуального маршрута; социальную, медицинскую, психологическую, коррекционно-педагогическую помощь ребенку в совместном преодолении проблем в развитии, общении, поведении;
• Родителей (или лиц, их заменяющих), предлагая информацию по существу проблем ребенка, рекомендации и обучающие занятия, а также консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания;
• Педагогов и специалистов детских учреждений, организуя психолого-педагогическую и методическую помощь и поддержку в их работе с детьми, имеющими проблемы в развитии.

Функции комплексного сопровождения проблемных детей, реализуемые ПМПК всех уровней:

1. Определение оптимального образовательного маршрута в соответствии с выявленными особенностями и ресурсными возможностями ребенка (возможность интеграции ребенка на соответствующем уровне программы; характер и объем дополнительной помощи специалистов в ситуации адекватной ребенку формы и вида образовательного маршрута)
2. Определение оптимальной организации специализированной помощи проблемному ребенку (создание индивидуальных междисциплинарных технологий помощи ребенку: «нужный специалист — в нужный момент»)
3. Прогноз необходимого и достаточного развития образовательных систем, их соответствие тенденциям изменения состояния детской популяции (в том числе в плане создания новых видов и форм образовательных маршрутов)